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Résidence d’artiste au Collège de Colombey-les-Belles

Depuis septembre, Scènes et Territoires participe au projet d’une résidence d’artistes au collège de Colombey-les-Belles. Elle s’intègre dans le cadre du dispositif “Résidences d’artistes en collèges” du Conseil général de Meurthe-et-Moselle. Cette résidence d’une durée d’un an débouche à une présentation publique du travail réalisé.

Ce dispositif invente une réponse singulière à des envies pédagogiques et artistiques et propose de passer de l’exigence de la démocratisation culturelle à l’imagination collective. Il permet à des collégiens de découvrir et de s’approprier un processus de création artistique. La compagnie Rebonds d’Histoires est présente au sein de l’établissement pour travailler, en lien avec l’équipe pédagogique, avec un groupe d’élèves (la classe de 5ème C) au projet « De quelle colère es-tu ? ». Ce projet permet une appropriation et donnera lieu à une réalisation finale des collégiens : des installations plastiques dans lesquelles se dérouleront de courtes formes théâtrales (production en groupes d’élèves). En parallèle, des temps de diffusion et des étapes de présentation de travaux seront organisés au sein de l’établissement, à destination de l’ensemble des élèves. La compagnie bénéficiera également de temps de recherche et de création au sein du collège, l’occasion pour tous les collégiens d’appréhender le travail d’une compagnie en recherche de création. Kathleen Fortin est l’intervenante principale (conception et suivi artistique du projet), elle est également marionnettiste et conteuse dans la compagnie Rebonds d’Histoires.

Maquette d'un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d'élèves de la 5ème C. le thème : la colère

Maquette d’un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d’élèves de la 5ème C. le thème : la colère

Maquette d'un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d'élèves de la 5ème C. Le thème : la colère

Maquette d’un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d’élèves de la 5ème C. Le thème : la colère

Comité de lecture du 21janvier avec Kathleen devant une classe de 6ème et de 4ème. Présentation de texte sur le thème de la colère

Comité de lecture du 21janvier avec Kathleen devant une classe de 6ème et de 4ème. Présentation de texte sur le thème de la colère

Maquette d'un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d'élèves de la 5ème C. Le thème : la colère

Maquette d’un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d’élèves de la 5ème C. Le thème : la colère

Maquette d'un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d'élèves de la 5ème C. le thème : la colère

Maquette d’un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d’élèves de la 5ème C. le thème : la colère

Atelier avec Kathleen ; les élèves de la 5ème C procèdent à des échauffements

Atelier avec Kathleen ; les élèves de la 5ème C procèdent à des échauffements

Maquette d'un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d'élèves de la 5ème C. le thème : la colère

Maquette d’un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d’élèves de la 5ème C. le thème : la colère

Atelier avec Kathleen ; les élèves de la 5ème C procèdent à des échauffements

Atelier avec Kathleen ; les élèves de la 5ème C procèdent à des échauffements

Maquette d'un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d'élèves de la 5ème C. le thème : la colère

Maquette d’un des décors prévu pour la pièce, imaginée par un groupe d’élèves de la 5ème C. le thème : la colère

Rendu d'étapes avec Kathleen le 16 janvier. une classe de 6ème et de 4ème ont assisté à la présentation de la résidence d'artiste, aux premiers écrits de la pièce "Héra, la colère au féminin", et ont également pu voir les prémices du décor prévu.

Rendu d’étapes avec Kathleen le 16 janvier. une classe de 6ème et de 4ème ont assisté à la présentation de la résidence d’artiste, aux premiers écrits de la pièce « Héra, la colère au féminin », et ont également pu voir les prémices du décor prévu.

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